Жалоба на педагога: Учитель ритмики у детей во 2-м классе (со слов детей)-регулярно оскорб, Юридическая консультация , Общие вопросы

Жалоба на педагога: Учитель ритмики у детей во 2-м классе (со слов детей)-регулярно оскорб

13:09, 09.06.2016

Жалоба на педагога: Учитель ритмики у детей во 2-м классе (со слов детей)-регулярно оскорб

, применяет физическую силу в виде тычков в спину, швыряний за руку. Коллективное устное обращение родителей к директору ни к чему не привело! Директор верить отказывается в данный факт, ссылаясь на то, что вышеупомянутый педагог имеет стаж 36 лет, и жалоб на неё не было никогда. А наши дети, оказывается всё придумывают. Директор говорит, что нет у нас доказательств! Это просто дети придумали. Как нам быть? Если нет доказательств, кроме слов детей?

Уважаемый специалист!

Напоминаем Вам о том, что запрещено размещать свои контактные данные (адрес сайта, номер телефона, email и т.д.), рекламировать кого-либо или что-либо, рекомендовать позвонить и т.к.!

Ответьте на вопрос (ваша консультация):

Уважаемый пользователь!

Напоминаем Вам о том, что запрещено в тексте комментария размещать свои контактные данные (адрес сайта, номер телефона, email и т.д.), рекламировать кого-либо или что-либо!

Настоятельно просим Вас проявлять уважение и толерантность ко всем участникам этого сайта, даже в том случае, если Вы не разделяете их мнение, в корне или частично не согласны с ним.

Прокомментируйте вопрос:

[следить за обновлениями] [пожаловаться]

Консультация юристов

22:06, 02.08.2016

Консультирует юрист: Вольницкая Татьяна Ярославовна

Здравствуйте, Наталья

Кроме слов детей нужны иные доказательства, хотя бы диктофонная запись например

Желаю Вам удачи и всех благ!

______________
Здравствуйте

[поблагодарить юриста] [пожаловаться]

12:34, 01.08.2016

Консультирует юрист: Алфимов Александр Петрович

Напишите жалобу в городское управление образования и такую же жалобу (желательно коллективную) напишите в прокуратуру. Собирайте доказательства вины педагога.

[поблагодарить юриста] [пожаловаться]